【摘要】：红色文化是中国文化不可分割的重要组成部分，最根本的特征是“红色”，具有丰富的内涵特征和重要的价值意义。红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操，传播其理念、彰显其精神有利于红色革命精神深入人心。红色文化在党的群众路线教育实践活动发挥着极其重要的作用，是贯彻落实党的群众路线实践教育活动的重要载体。
【关键词】： 红色文化 党的群众路线教育实践活动
一、红色文化的科学内涵和主要特征
（一）红色文化的科学内涵
红色文化是中国文化不可分割的重要组成部分，是我们党领导人民在实现中华民族的解放和自由的历史进程和社会主义建设的伟大实践中产生的特有的文化现象，也是党的群众路线教育实践活动的重要载体。它是由民族文化、革命文化和世界文化实现交融、提炼、升华而成的。是以马克思列宁主义的科学理论为指导而生成的革命文化，是这一伟大历史实践过程中凝结成的观念意识形态，也是中国共产党领导全国各族人民浴血奋战、艰苦奋斗、开拓进取，积淀孕育下来的物质文化和精神财富的总和。
红色文化作为一种重要资源，包括物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明等体现社会主义、共产主义方向和目标的各种文明形态。简言之，红色文化是物质文化、制度文化和精神文化三者有机结合的统一体。物质文化主要包括革命、建设和改革开放时期的革命战争遗址、重大事件发生地、纪念地及其珍贵实物等；制度文化指中国共产党在革命、建设和改革开放时期所创建的理论、纲领、路线、方针、政策等；精神文化指中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革开放时期形成的革命精神、文化传统和社会主义核心价值体系等。
红色文化的核心内容是指文化的精神层面，主要包括：在革命战争时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、太行精神、红岩精神、西柏坡精神等，在社会主义建设创业时期形成的“两弹一星”精神、雷锋精神、铁人精神、焦裕禄精神等，在改革开放时期形成的“九八”抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等以改革创新为核心的时代精神。这些精神都是伟大民族精神在新的历史时期的锤炼和升华，是中华民族五千年文明的宝贵结晶，是党的光荣传统和优良作风的集中体现，是我们党和中华民族极其宝贵的精神财富。
（二）红色文化的主要特征
红色文化最根本的特征是“红色”，它具有革命性和先进性相统一、科学性与实践性相统一、本土化与创新性相统一以及兼收并蓄和与时俱进相统一等特征：
第一是科学性。科学性即它是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论与实践一致的，反映了红色文化发展的连续性，体现了追求真理、实事求是和开拓创新的科学精神，更展示了指导思想上的唯物论、文化取舍态度上的辩证法以及方法上的实践观，正确认识和反映了人类社会的内在本质及其发展规律。
第二是时代性。中国共产党之所以能由小到大，由弱变强，最后夺取全国政权，不断发展壮大，一个最根本的原因就是始终把振兴中华民族、弘扬先进文化当作自己的神圣使命，把马克思主义与中国的具体实际相结合，总结和提炼出了一种崭新的红色文化。红色文化植根于中国不同历史时期社会实践之中，充分体现了中国政治、经济发展的主流和方向，具有鲜明的时代特征。
第三是民族性。中华民族有几千年的文明史，在人类历史发展的长河中形成了自己独特的光辉灿烂的传统文化。尽管从总体上、主导地位上，传统文化是与小农经济、专制封建官僚政治相适应的，但作为糟粕与精华糅合并存的复合体，传统文化中有许多具有强大生命力的文化精华。红色文化是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的。它是我们这个民族的，带有我们民族特性的文化，对民族优秀的传统文化予以弘扬并加以创新，使中华民族的优秀文化传统成为红色文化的有机组成部分。
第四是开放性。新民主主义时期毛泽东将马克思主义文化与中国传统文化和社会实践有机结合，产生了中国红色文化第一次质的飞跃。伴随着经济全球化步伐的加快，特别是现代科学技术的飞速发展，不同国家、不同地区、不同社会意识形态的文化出现了相互交融、相互影响的趋势，邓小平确立了改革开放的基本国策，使我国红色文化建设面向世界、面向未来，融会世界各民族的一切优秀文化成果而求得自身发展成为可能。
第五是创新性。新民主主义文化创新，引领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，改革开放时期的“科学技术是第一生产力”、“贫穷不是社会主义”的创新，引领中国人民走向了富强。江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在历史发展的长河中，一个国家、一个民族，谁勇于创新、善于创新，谁就能抓住社会大变革时期的宝贵机遇而迅速发展，谁缺乏创新精神，抱残守缺、因循守旧、墨守成规，谁就注定要走向落后和衰败。中国共产党90多年红色文化的发展历程，体现了文化创新的特征。
第六是大众性。红色文化始终是与人民群众的根本利益和要求紧密相连的，具有非常强烈的群众意识。它来自于人民大众，服务于人民大众，代表了人民大众的意志和愿望。红色文化源于大众决定了文化必须表现人民群众并为他们服务。为全民族百分之九十以上的工农劳苦民众服务，并逐渐成为他们的文化。红色文化是以提高广大人民大众思想素质和文化素质为己任，在中国历史发展的伟大实践中不断求得发展和创新，以满足人民大众日益增长的精神文化生活的需求。
二、红色文化在党的群众路线教育实践活动中的重要意义
正是因为红色文化与生俱来的科学内涵和特点，使得红色文化既有历史价值，也有现实价值，既有社会价值，还有经济价值、政治价值、文化价值、精神价值。红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操，传播其理念、彰显其精神有利于红色革命精神深入人心。红色文化资源内容丰富，每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一个革命先烈的故事都是鲜活的教材，都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。因而红色文化成为了贯彻落实党的群众路线实践教育活动的重要载体，对党的群众路线教育实践活动发挥了巨大作用：
第一，红色文化是马克思主义大众化的主要载体。作为构建社会主义核心价值体系的重要途径，有利于形成爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱党、爱社会主义的主流文化和主流意识形态，形成坚定的政治信仰，构筑强大的社会主义先进文化、社会主义和谐文化，为社会的和谐稳定提供强有力的文化支撑和思想保证。
第二，红色文化有利于提高党的执政和领导水平。增强中国共产党拒腐防变、抵御风险的能力，加强党的建设，始终保持党的先进性，保持中国共产党执政为民、立党为公的政治本色，有利于密切党群关系、干群关系，保持我国政治局势和社会局势的和谐稳定。
第三，红色文化有利于传承优秀的民族历史文化。弘扬以爱国主义为核心的，勤劳勇敢、和平统一、自强不息、厚德载物的民族精神，实现优秀的民族传统文化、社会主义先进文化与现代社会多元文化的交融共进，增强民族凝聚力、向心力，为我国经济社会发展提供强大的精神动力。
第四，红色文化有利于加强监督和促进廉政建设。动员人民群众，强化对贪污腐败和黄赌毒黑等社会丑恶现象的舆论监督、道德监督、社会监督，展开群防群治，打击违法犯罪，净化社会环境和社会空气。
第五，红色文化有利于表达和反映人民群众呼声。形成反映不同群体和阶层人民群众利益诉求和心声的利益表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制，有效化解人民内部矛盾，有效激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和活力。
第六，红色文化有利于构建社会主义企业新文化。诚信奉献、服务社会、服务人民的社会主义企业文化，是促进社会主义市场经济健康发展的强大精神动力和文化基础。
第七，红色文化有利于促进改革开放更好的发展。推动中国特色社会建设事业不断取得成就。改革开放要健康推进，就要更加注重质量与速度的均衡，尽可能降低发展的代价，减少发展中的问题，逐步实现经济与社会、人与自然的全面协调发展。而红色文化有助于建设和谐、公正、充满活力的社会。
在当今社会思想空前活跃，人们思想意识日趋多样化的情况下，要凝聚人心，统一思想，实现社会的稳定、有序、和谐，必须确立和巩固红色文化和红色精神的主流地位。正是因为这些红色文化作为精神层面的结晶，为中国的革命、建设、改革和发展铸冶了不屈的灵魂，确立了正确的导向，树立了鲜明的旗帜，对于夺取革命、建设、改革中的一个又一个胜利发挥了重要作用，构成了我们建设社会主义现代化的巨大精神动力。
三、红色文化在党的群众路线实践教育教育活动的具体应用
我们通过分析红色文化的价值内涵，思考红色文化在党的群众路线实践教育教育活动的具体应用，总结出了不少颇具可行性、有效性的方法：
（一）充分挖掘红色内涵
深挖红色文化的内涵是红色文化传承的内在要求。文化内涵是红色文化的灵魂，只有深挖红色文化内涵，探寻红色文化的传承规律，提升红色文化的品质，揭示红色文化的崇高精神，红色文化才具有凝聚力和吸引力，利用红色文化进行党的群众路线教育实践活动才能事半功倍，效果明显。红色文化的核心内容是文化的精神层面，主要包括：在革命战争时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、太行精神、红岩精神、西柏坡精神等，在社会主义建设创业时期形成的“两弹一星”精神、雷锋精神、铁人精神、焦裕禄精神等，在改革开放时期形成的“九八”抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等以改革创新为核心的时代精神。这些精神都是伟大民族精神在新的历史时期的锤炼和升华，是中华民族五千年文明的宝贵结晶，是党的光荣传统和优良作风的集中体现，是我们党和中华民族极其宝贵的精神财富。为了充分挖掘红色文化的内涵：一是要加强党史研究，深挖文化特质。中国共产党的历史是红色文化的主要内容，要通过深入研究中国共产党的历史，以史实为依据，充分挖掘革命、建设、改革开放时期的重大事件、故事等，感知、提炼、总结和概括红色精神，挖掘文化特质。二是要抓住文化主题，凸显景区特色。红色旅游景区要突出红色文化的特色，注重个性化产品的开发，提升导游讲解水平。三是外化红色文化，解读文化内涵。要以艺术的手段外化红色文化，对红色旅游产品进行艺术包装。每一首红歌、每一个经典、每一个故事、每一句箴言都有其特定的历史文化背景，有着深厚的文化积淀。如湘潭大学在毛主席诞辰120周年之际，举行隆重的纪念活动，深切缅怀伟大领袖毛主席，牢记毛主席对湘潭大学的殷切嘱托“一定要把湘潭大学办好”。全校师生，各级领导，斗志昂扬，意气风发，纷纷表示要努力奋斗，加强团结，改进工作，完成老人家的心愿。产生了巨大的精神鼓舞作用，推动了群众路线教育实践活动在全校的深入开展。
（二）开辟实践教育课堂
充分本地红色资源，打造群众路线教育实境课堂，让“现场变课堂、素材变教材、讲解变教学”。进村进户进田间，同吃同住同劳动。在听民声中，找问题、转作风。江苏淮安运用实践课堂教育党员干部，市委依托周恩来纪念地、苏皖边区政府旧址、新四军刘老庄连纪念园等本地红色资源，组织市各级干部到实境课堂接受轮训，身临其境感受学习周恩来“为民务实清廉”的楷模风范、边区政府“人民政权为人民”的高尚情怀、刘老庄连“为了人民勇于牺牲”的奉献精神。湘潭市委充分利用作为伟大领袖毛主席故乡这一优势，组织各级干部前往韶山村参观毛泽东同志故居，并实地考察了解毛主席1959年回韶山时，与当地老乡亲切交谈，了解民情与呼声的感人事迹。充分学习毛主席群众路线的方法，密切联系群众，到基层中去，到人民中去，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。湘潭市教育局在召开党的群众路线教育实践活动动员大会之后，又摸索出了“八学、九听、马上改”的学听改三结合方法，以进一步扎实推进党的群众路线教育实践活动。“八学”即在教育实践活动中力推个人自学、专家导学、领导先学、集中研学、互帮互学、实地实学、全员皆学、全面督学等８种学习方式。“九听”即开展九听取活动，市教育局组织听取行风评议员、党风监督员、师德师风评议员，县（市）区教育局，基层学校，普通教师，学生家长，学生代表，相关职能部门，离退休老同志，网络民意代表等９个层面代表意见。极大的改进了各级干部的工作态度，促进了群众路线实践教育活动的开展，取得了重大的教育意义。
（三）编写利用相关资料
认真学习习总书记关于群众路线重要论述。组织党员干部学好必读书目，将习总书记关于群众路线的重要论述作为党员干部学习教育的必学内容。把毛泽东、邓小平等党的领导人践行群众路线事例作为生动教材。汇编我党主要领导人践行群众路线的具体故事，组织各级党组织和党员干部学习。湘潭市委在认真学好中央规定篇目基础上，选编毛泽东关于群众路线的重要论述和走群众路线的51个故事，组织党员干部原原本本学习毛泽东同志的群众观点，深切感受毛泽东同志践行群众路线的伟人风范。组织编撰了《毛泽东与群众路线》等学习资料，为全市广大党员干部深入学习理解提供辅导，广泛印发各单位，组织开展了有力的学习活动。再如四川广安组织开展以“追寻小平足迹”为主题的大型媒体采风活动，在市级媒体开辟专栏，连刊连载邓小平践行群众路线典型事例，并在广安手机报上设置“邓小平论群众观点”栏目，宣传群众路线。兰考县委积极组织广大干部群众看《焦裕禄》、谈焦裕禄、学焦裕禄、参观焦裕禄纪念馆等一系列活动，学习焦裕禄无私奉献的高尚品质。在兰考县委常委扩大会议上，县委书记更是要求，以身作则，认真学习、深刻领会习近平总书记兰考重要讲话精神，以焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操为镜子，对照找差距，争做焦裕禄式的好党员、好干部。湘潭大学于3月--4月间，分批次组织全校副处长以上党员领导干部观看了活动专题片《苏联亡党亡国20周年祭——俄罗斯在诉说》，并于积极组织全体党员以党委中心组和各院属支部为单位，分别围绕“做群众贴心人”和“入党为什么，入党干什么”进行了大讨论，同时开办“青年马克思主义学习班”，培养教育入党积极分子及广大青年学生。与会党员干部、学员，纷纷结合自己的入党动机和入党以来的心路历程，表示要以史为鉴，珍惜如今安定团结的政治局面，以“舍我其谁”的主人翁精神和“时不我待”的责任意识，努力工作，为实现两个“百年”目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗，以无愧于党的培养，为党旗添光加彩。
（四）开展广泛讨论交流
党的十八大提出要以一年左右的时间深入开展党的群众路线教育实践活动，要求全党同志通过活动，“照镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病”，这是对全党所面临的形势、所肩负的使命进行正确分析后作出的科学判断和英明决定，是非常及时、非常必要的。深入开展群众路线教育实践活动，关键在要做群众的贴心人。湘潭市委积极组织广大党员干部采取专题会议、论坛讲堂、网上交流等多种形式，举办“群众路线”专题讲座，深入开展专题讨论，谈体会、明思路、作承诺。对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，反思自己对待群众感情上是否真实、工作上是否扎实、作风上是否务实、生活上是否朴实。诸如从乡镇、村和街道、社区以及执法监管部门、窗口单位、服务行业党员干部中，选树若干名“最美群众贴心人”，用身边事教育身边人。同时请老同志现身说法。组织全市百余名党员干部到韶山毛泽东铜像广场开展缅怀感思活动。在毛泽东故居所在地韶山村举行学习会，邀请村干部和部分党员群众代表参加，以践行群众路线为主题开展交流讨论，面对面听取群众意见建议，取得了丰硕成果。在相关媒体上，开辟“老干部谈群众路线”专栏，通过媒体访谈离退休老红军、老干部，以他们的独特视角，畅谈自己对群众路线的认识体会和做群众工作的事例经验，教育启迪广大党员干部认真践行群众路线。
（五）实地感悟体验反思
红色文化形式的多样化，使人们在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶。近年来兴起的红色旅游之火暴是始料未及的，除了人们对那段红色年代充满向往之外，其中一个不可忽视的因素就是人们热爱一切美好的东西，敬仰那些为理想信念不惜牺牲生命的人。人们在红色旅游中能真切地感受到祖国山河是美的，红色热土承载的红色文化也是美的。革命老区丰富的山水人文资源和古朴淳厚的民俗民风，使旅游者在愉悦中感受山河之美，体验华夏民族的博大精深，感悟那段烽火连天斗争岁月的艰辛和今天幸福生活的不易，从而主动地、真诚地接受红色文化的洗礼和理想信念的教育。红色旅游也成为了党的群众路线教育的重要途径。通过红色旅游这一时尚方式将历史知识、革命传统和革命精神传输给大众，会收到事半功倍的效果。湘潭市充分利用本市丰富的红色旅游资源，组织各级干部，前往各红色景区，实地考察体验，接受红色文化教育，了解革命先辈们贯彻群众路线的典型事迹，感悟我党群众路线正确英明，端正思想、提高认识。在群众路线教育活动中取得了突出成就，迅速改进了党群关系、干群关系、获得了广大市民的一致好评，推动党的群众路线教育实践活动在农村基层深入开展。
（六）创新多种文化形式
红色文化的传承要坚持走开发创新之路，要通过开发创新凸显特色，创新产品，增强红色文化的凝聚力和吸引力。一是注重理念创新。红色文化要突破红色发展红色，在红色为主的前提下，衍生各类旅游形式，展现红色文化的独特魅力。如井冈山提出了“红、绿、蓝、金、古”的概念，并以此统领丰富和完善旅游产品，使红色文化焕发青春光彩。二是注重体制创新。旅游景区要注重管理体制的创新，组建管理委员会，把归属于文物、旅游、民政等部门的红色旅游资源统一进行管理，赋予执法权及相关职能。三是注重产品创新。要打破传统的红色旅游景点“一根棍子、一张桌子、一栋房子”或“一个铜像、一个故居、一个纪念馆”的过于简单的展陈方式。将伟人故里作为学习和实践的课堂，开展缅怀感恩活动。通过开展红色歌曲吟唱，红色影像展播等多种红色文化形式，进行群众路线教育。如韶山市，每年开展我们的婚礼在韶山“红色”婚礼活动，50对新人在韶山毛泽东广场举行盛大的集体婚礼，在婚姻喜庆的同时，传承着红色文化的内涵价值。韶山增添新的红色文化景观——大型实景演出《中国出了个毛泽东》，融音乐、舞蹈、特技、革命精神、现代科技于一身，表演极为精彩，彰显了毛泽东的光辉形象，深受广大观众喜欢，是红色文化形式创新的一大力作。
红色文化是开展党的群众路线实践活动的重要载体，我们要学习红色文化，感知红色精神，学习革命先烈无私奉献，为人民服务的崇高情怀，提高认识，改正思想，自觉树立起为人民服务和坚定的马列主义信仰，坚决拥护中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路。“中华民族有着不屈不挠、生生不息、顽强奋斗的精神。特别是近现代以来，一代又一代仁人志士为了改变半殖民地半封建社会的地位，为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。尽管他们也知道，自己追求的理想并不会在自己手中实现，但他们坚信，一代又一代人持续努力，一代又一代人为此作出牺牲，崇高的理想就一定能实现。现在有人批评理想主义。脱离实际的理想主义固然不可取，但符合历史发展规律、顺应历史发展趋势的理想万万不能丢。”（习近平《在广东考察工作时的讲话》）我们要充分利用发挥红色文化在党的群众路线实践教育活动中的重要作用！
【参考文献】：
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中红网 http://www.crt.com.cn/news2007/News/liujianping/14521162848CGE40E4707G1G74K12EB_2.html